ZStack发布“无缝混合云”战略 与阿里云无缝融合 知名“牛校”校长:“抢跑”在浪费中国孩子的时间 大同破获绑架案 马梓咏 丽江游家花园首页 明星的qq号是多少 武汉大学珞珈学院分数线 象山教育 圆房的过程视频 汽车违章信息查询 宋平之子宋林 行尸走肉第二季第六集

2018-6-17
ack从成立起就致力于IaaS领域拥有众多自主知识产权具备深厚的技术积累。此次联合阿里云发布混合云正是通过基础设施层面的全面互通实现了“无缝”的混合云。

  四川省行业协会理事长、成都市软件协会理事长、电子科技大学教授秦之光则表示ZStack是电子科技大学信软学院卓越工程师的重点实习基地。接下来将继续加大和ZStack的合作进行产学研的深度转化。对此阿里云合作伙伴事业部总经理荆慧表示ZStack一直致力于自己的优势技术领域是阿里云非常认可和尊重的方面同时在混合云战略方面希望能与ZStack强强联手、深入解决用户在云和端之间的自由切换。

  用户畅谈ZStack实践心得

  在信息化建设程度靠前的行业中政府、金融、互联网等向来都是典型的行业客户此次发布会中饿了么作为互联网行业ZStack私有云的标杆客户进行了非常精要的实践分享。饿了么CTO张雪峰透过视频对ZStack对饿了么PaaS平台的得力支持表示了肯定并透露正在测试ZStack的混合云产品。现场饿了么高级运维总监徐巍则表示希望饿了么与ZStack通过长期深入的合作努力打造业内最大的ZStack集群。

饿了么高级运维总监徐巍

  与此同时富力·环贸港作为传统行业ZStack和阿里云的混合云客户则结合自身IT系统架构分享了富力混合云项目的实施过程。富力·环贸港运维总监陈昇最后表示目前混合云项目在ZStack和阿里云为首的云服务商支持下运行稳定高效提出标准化将是混合云项目下一步重点工作内容。

富力·环贸港运维总监陈昇

  产品化和生态并举

  基于此ZStack创始人&CEO张鑫在发布会现场深度讲解了ZStack和阿里云混合云的详细功能和特点。他首先提出了ZStack混合云的 4 大愿景分别是混合云连接一切IT、无缝的混合云体验、场景化的混合云、以及门槛极低的混合云而这 4 个愿景正是源自zstack.io社区长期以来紧密深入的实践探讨。ZStack针对当前用户在混合云方面的关键痛点创新提出搭建无缝混合云的概念通过标准化产品为用户提供“互连、灾备、服务、一键迁云”四大场景用户可以轻松、便捷的在云与端之间自由享受云计算服务。

ZStack创始人&CEO张鑫

  本着产品化的理念ZStack混合云继私有云产品后再次演绎产品化的神奇——官网直接下载 5 分钟快速安装、 30 分钟极速部署无缝在线升级、业务不中断兼容利旧硬件用一套UI同时管理私有云和公有云。张鑫指出产品化是让混合云普及的最佳途径。

  站在厂商和用户的角度现代IT系统建设早已不只是简单的甲乙方关系而是多方联合、生态发展。此次发布会的人员爆满更是印证了这一模式的常态化。

  在发布会中压轴环节——发布仪式上ZStack联合阿里云与神州数码集团助理总裁李京、安畅网络CEO程小中、犀思云创始人&CEO张雄国、以及云徙科技云事业部总经理杨楂文一起上台参与发布。

ZStack&阿里云混合云战略及产品重磅发布

  在发布会现场由科技茱比莉主编陈翔主持的圆桌对话中神州数码集团助理总裁李京深刻表达了对于生态合作发展的认可与期待张鑫和程小中、张雄国以及杨楂文纷纷表态加强生态合作。

ZStack&阿里云混合云战略及产品发布会圆桌对话

  自由云端无缝起航ZStack&阿里云混合元战略及产品发布会虽然结束了但是基于生态的混合云市场合作才刚刚开始。

大同破获绑架案 马梓咏 丽江游家花园首页 明星的qq号是多少 武汉大学珞珈学院分数线 象山教育 圆房的过程视频 汽车违章信息查询 宋平之子宋林 行尸走肉第二季第六集 “我们是公办学校从来不超纲学习也没有奥数补习我觉得没有必要”。

  前两天张人利和那个哈佛男孩聊了一次天半句话都没谈学习。男孩告诉他自己要在美国争取“中国人的话语权”“我觉得这样很好这就是他的志向”。

  一年级孩子不会跳绳分不清左右很正常

  张人利的底气来自“科学”。他曾多次在公开场合强调要“科学育人”“人在什么时间学习什么学科是有规律可循的。抢跑了也是白搭”。

  以“有理数”的学习为例上海曾进行过两轮课改。第一轮把“有理数”放在小学阶段学习大约需要60个课时;第二轮“有理数”被放在了中学阶段仅花费20个课时。“既然中学阶段到了这个认知时间了就该抓紧学放在中学更合适。”张人利其实非常认同“不要输在起跑线上”这样的说法但他告诉记者“起跑线”不是通常家长认为的“越早越好”而应该是“越合适越好”。

  “有的老师让幼儿园小孩跳绳。我告诉你不用学了这么点大的孩子学几个月都不会没到这个年龄。过两年不用教自然会了。”张人利举例很多家长要求孩子在幼儿园期间就分清“左右”“很难二年级时能搞清楚就很不错了”。

  在静教院附校教学总是有“自己的节奏”。“小学数学慢慢学让别人‘抢跑’去。”张人利对本校的教学方法很笃定“有些知识点一年级要花5堂课来学我们到了二年级再学一堂课解决问题。不是更好?”

  静安区一中心小学校长张敏在校园内部做了一项针对“孩子如何成长更好”的调查并录制了视频。视频中学校老师在不通知家长的情况下单独采访了学生。不少学生对家长的要求是“不想让爸爸妈妈给我报那么多培训班”“希望妈妈对我不要那么凶”。

  有意思的是在单独针对家长的采访中不少家长很“得意”——“我给孩子报了6天的培训班”“我对孩子温文尔雅”。老师们向校长张敏反映家长们对孩子的客观认识不够期望值很高拔苗助长现象较多“人家报了6个培训班我至少报5个报少了孩子学得就少就输在起跑线上了”。

  实际上张敏认为很多孩子已经在知识之外的其他方面输在了起跑线上。比如基本的生活自理能力。

  今年7月静安一中心小学组织四五年级孩子到日本与友好学校进行交流。6名老师带30多个孩子行程5天。回来后老师们向校长吐槽:“太辛苦了。”5天里老师们无时无刻不在找东西有的孩子东西落下了有的孩子护照不见了还有的孩子兴冲冲去买礼物买完以后礼物变成了“失物”老师捡了回来至今还保存在老师那里。“自己管好自己的能力很弱家长要反思问题出在哪里?我们的家庭教育有没有关注孩子自理能力的培养?”张敏说。

  家庭教育远不止是“旅游陪伴”

  静安一中心小学总结了当今家长的现状是——知识和学理水平明显提升;不再仅关注学习更关注孩子身体健康;维权意识强;散养式家庭和狼爸、虎妈家庭并存个体差异大。

  此前上海一个只有一两万粉丝的公众号发布了一篇白领家长辞职一年带孩子周游世界的文章收获上百万点击。带孩子周游世界的育儿经如今在不少家长心中很有市场。

  但静安一中心小学的老师们发现那些高学历、高职位的父母对孩子的成长教育投入极大除了不惜成本地给孩子报各种培训班逢年过节还要带孩子到各地旅游、吃喝玩乐“家长觉得陪伴孩子就是带孩子旅游带他们吃和玩”。但实际上张敏说很多孩子的学习、生活都由老人和保姆完成真正关心孩子、走进孩子内心世界的家长并不多。

  上海的包玉刚学校是一所私立名校校长吴子健告诉记者对孩子而言品格比学习成绩更重要“对孩子的教育和培养要给他发现自己能力的空间”。

  在名校长公益大讲堂上吴子健分享了一个校园小故事。

  有一次保洁人员打扫卫生时发现一年级的卫生间里有声音一个孩子正在捣鼓水箱。学生解释这么做是为了“研究水箱抽水的秘密”。

  除了拆水箱孩子在家里也喜欢拆父亲的手表。在与家长沟通后老师肯定了孩子善于动手、善于研究的品格学校也让这个孩子加入了科技创新平台给他更多动手的机会。这个孩子后来在香港举行的乐高比赛中获得了冠军。

  吴子健说他们学校对家长的“陪伴”要求是和孩子一起动手、一起玩儿“我们的家长组成公益骑行队小学生跟家长一起骑行400公里、中学生骑900公里;公益长跑家长和孩子一起跑步;为爱游泳家长和孩子一起下水比赛。”

  这所学校的网站曾被一名小“黑客”攻击至瘫痪。“黑客”小黄到卫生室看病顺便通过卫生室电脑“检验”一下校园网络的安全性。

  学校了解到小黄从小学开始就喜欢电脑他的父母每次只带他到电子商城买零件要求他自己装配。“黑客”事件发生后学校一方面对他提出批评另一方面推荐他到上海科协少年科学社进一步培训并邀请复旦大学计算机学院的教授指导他。

  前不久小黄发明的导盲手机获得了上海科技进步一等奖。这一过程中孩子父母的陪伴就是创造条件陪他做喜欢的事。“家长对孩子的启发、帮助不仅是口头上还要在行动上。”吴子健说对很多孩子而言家里的一个小小的、可以任意发挥的工具房比旅游来得更有意义。

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