为省停车费克隆邻居车牌 被处以行拘15日罚款5000元 为儿童挑选图书 56.0%受访者感到困难 刘铁男儿子 dota电棍出装 倒水解谜安卓 三八节放假规定 文章钓鱼岛 可贝尔胶原蛋白水晶面膜 新师生网 李娜首谈回乡未露笑脸 武装机甲26 美国华人心声论坛

2018-6-12
识后来民警来了将其中一名车主带走了这才知道是有人套了牌。

  昨天下午记者来到该小区。小区物业工作人员告诉记者这两辆车的车主分别住在一区和二区这两个区平时被一条小马路划分开互相不会碰见。“但是两个区的物业是同一个我们也是在一个系统内录入车牌号。不管是一区还是二区都能识别车牌号自动抬杠放行。”工作人员称在发现情况后就通过电话联系了两名车主并立刻报了警。

  套牌原为节省停车费

  物业工作人员告诉记者当天民警赶到现场并让车主将两辆车子开到一起。两辆车虽然型号不同但是车子的前后车牌一模一样。车主丁先生告诉记者他住在小区一区每年都按时缴纳1600元的停车费。他自己从不知道自己的车牌竟然被邻居所盗用。而民警也从套牌车的后备箱内发现了车主的真正车牌所用的是一个河北牌照。丁先生说万万没有想到自己被套了牌感到十分后怕“这要是他开着套牌车违法出车祸我都跟着倒霉啊。”

  昨天记者从警方了解到套牌车车主侯某承认自己发现了小区停车的漏洞。他为了逃避缴纳停车费从网上购买了假车牌每天进出小区时更换上。此外他称之所以选择丁先生的车是因为车子外貌相同而且丁先生住在一区他住在二区平时根本没有交集觉得比较安全。目前涉案车辆已被暂扣套牌车主侯某被行政拘留15日罚款5000元驾驶证扣12分。

  北京晨报现场新闻 记者 张静雅

  线索:陈先生

刘铁男儿子 dota电棍出装 倒水解谜安卓 三八节放假规定 文章钓鱼岛 可贝尔胶原蛋白水晶面膜 新师生网 李娜首谈回乡未露笑脸 武装机甲26 美国华人心声论坛 阅读”其中24.1%的受访者非常赞同15.5%的受访者觉得一般5.4%的受访者不赞同。

  “现在很多研究文学的机构、出版社成立了关于分级阅读的研究中心可以说大家都在讨论这个话题。”中国海洋大学文学与新闻传播学院院长、中国儿童文学研究会副会长朱自强介绍如今分级阅读的形式有多种有的是以书目的形式呈现在书目上有年龄的标识也有些专门为小学生阅读的书目上面明确写着适合的具体年级或者分为低年级、中年级和高年级。

  “然而现在我国的儿童分级阅读还是比较盲目的。” 朱自强说一些出版社提供的分级阅读丛书明显存在分级不合适的情况。“我有一次参加一个小学语文老师的项目评审一位二年级语文老师组织学生读曹文轩的《草房子》。我当时就提出来如果把《草房子》放在五六年级去读是不是效果更好一些”。

  朱自强认为分级阅读意味着一定要制定一个标准一旦标准不明确那么什么年龄段读什么读物也就缺乏相关依据。

  为儿童选购图书72.7%的受访者觉得需要制定一个参考标准其中18.5%的受访者觉得非常需要。19.0%的受访者觉得一般8.4%的受访者觉得不需要。

  秦颖认为在选购童书时非常需要一个标准“感觉现在选择儿童读物已经有点力不从心了。目前没有权威的标准只能依靠别人的推荐和经验来购买为孩子选择的读物难度不一定合适”。

  “家长往往凭借感觉来定缺乏一个有效的标准。”秦颖说“假如相关教育机构根据儿童年龄制订分级阅读标准及书单这就避免了家长前期筛选过程中的困难有助于选择更利于孩子的读物”。

  “我们在做分级阅读的时候不能拿出一份书单就说它是正确的、没有例外的。分级阅读提出一个书目它针对的是大多数孩子的平均状态但它不适合所有的孩子有些孩子存在超前或滞后于平均水平的情况所以我们不能把分级阅读教条化而是把它拿到实践中进行检验好的继续用不好的要修正。”朱自强强调在儿童分级阅读领域阅读理论建构和研究非常重要。“我在一篇论文中曾提过一个观点叫做‘儿童分级阅读的五个规律’即:从口语到书面语从韵文到散文从故事到情节从形象到意向叙事在先写景抒情议论在后这些规律有助于我们把握一本书应该放在什么年龄去读”。

  调查中69.4%的受访者觉得儿童分级阅读应该以智力发育情况为依据标准58.7%的受访者觉得应依据心理特点其他还有:年龄(49.4%)、知识储备(47.9%)、阅读兴趣(43.6%)。

  朱自强认为现在最大的问题就是要明白我们究竟在为谁做分级阅读。这需要我们充分了解不同年龄段的孩子要以孩子能力的发展为分级阅读的一个依据。“在这个方面我特别强调在阅读中语言对儿童内心心智世界的建构作用。比如说一个在读小学的孩子他的心智世界中哪些能力是需要建构出来、发展出来的要进行深入的研究。我曾把小学儿童需要发展的能力分为五大项分别是感受力、想象力、理解力、分析能力和批判能力。培养这些能力需要什么样的书我们要心中有数。另外在语言、心理、自我意识发展方面小学儿童有哪些特点也需要有所了解不然便会出现分级盲目、模糊效果不好的问题”。

  “另外儿童文学有非常丰富的知识比如童谣、童话、故事、唐诗、小说等小说又分为冒险小说、推理小说、科幻小说、武侠小说、动物小说、幻象小说等。研究者如果没有驾驭这方面知识的能力做分级的时候难免会以偏概全。比如现在很热门的绘本就需要花时间把它研究明白。我们现在分级阅读的研究感性的、经验的比较多理性的、科学的比较少。”朱自强说。

  朱自强介绍和欧美社会比较成熟的阅读体系相比我们还存在一定差距。但是家长们对此的关注也在日渐增加选择也越来越理性、专业和10年前比人们对儿童文学的了解和鉴赏力都有了大幅提高。

  受访者中一线城市的占34.6%二线城市的占45.6%三线城市的占16.2%县城或农村的占3.6%。高中及以下学历的占7.7%大学本科、专科的占85.0%研究生及以上的占7.4%。(王品芝 伍越)

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